Descripción del curso
Este propósito se articula con el Proyecto Educativo del Programa (PEP) de la Licenciatura en Educación Infantil, que concibe al egresado como un profesional que “identifica las realidades educativas y sociales a través de la investigación e innovación pedagógica, con el fin de resignificar el quehacer docente; crea ambientes de aprendizaje desde la metodología DUA, para el reconocimiento y el respeto del otro en y desde la diversidad; y potencia el desarrollo y el aprendizaje de las niñas y los niños de acuerdo con sus características, en condiciones de equidad”.
El diplomado se plantea como un espacio de inmersión en el universo de la narración, donde cada participante encontrará las herramientas para transformar ideas en relatos significativos. A lo largo de seis semanas, los estudiantes aprenderán a identificar el corazón de una historia, a estructurarla con lógica emocional y a adaptarla a distintos lenguajes y plataformas. No se trata solo de escribir bien, sino de narrar con propósito, de construir personajes memorables y atmósferas envolventes que estimulen la imaginación y el aprendizaje de niñas y niños en contextos educativos.
Desde la literatura infantil y juvenil hasta el pódcast educativo, desde la narración oral en el aula hasta la narrativa audiovisual, este diplomado explora cómo la palabra puede movilizar emociones, generar sentido y convertirse en una herramienta pedagógica que conecta con lo más humano y lo más formativo.
El conferencista ha diseñado este diplomado para que, a través de procesos narrativos contemporáneos, los estudiantes desarrollen competencias aplicables a múltiples plataformas, integrando recursos digitales, seguimiento personalizado y espacios colaborativos de aprendizaje. De esta manera, se garantiza una experiencia educativa inmersiva que pone la tecnología al servicio de la creatividad, la expresión y la innovación pedagógica, en coherencia con los desafíos actuales de la educación infantil.
Objetivo general
Formar a los estudiantes de la Licenciatura en Educación Infantil en el uso de técnicas de escritura creativa y construcción narrativa, con el fin de fortalecer sus competencias pedagógicas y didácticas para diseñar relatos significativos que promuevan el desarrollo integral de niñas y niños, favorezcan la creación de ambientes de aprendizaje diversos e inclusivos, y potencien la innovación pedagógica en el área del lenguaje y la literatura
¿A quién está dirigido?
Este diplomado está dirigido principalmente a estudiantes y futuros licenciados en Educación Infantil que buscan integrar la narración como recurso pedagógico en su práctica docente. También está orientado a docentes en formación, educadores, gestores culturales y profesionales del ámbito educativo que deseen fortalecer sus competencias narrativas para la creación de propuestas innovadoras. Asimismo, está abierto a todas aquellas personas interesadas en explorar su voz creativa, estructurar relatos con sentido y sensibilidad, y conectar con niñas, niños y comunidades educativas desde historias auténticas y bien construidas.
