Descripción del curso

El Diplomado en Power BI aplicado a la Educación Infantil busca capacitar a los participantes en el manejo de esta herramienta tecnológica como un recurso estratégico para fortalecer la innovación pedagógica y la toma de decisiones basadas en datos en contextos educativos. A través de un enfoque interdisciplinario y práctico, los estudiantes aprenderán a diseñar tableros interactivos que apoyen la caracterización de grupos escolares, el análisis de indicadores de aprendizaje y convivencia, así como el seguimiento a proyectos de aula y actividades comunitarias.

Este propósito se articula con el Proyecto Educativo del Programa (PEP) de la Licenciatura en Educación Infantil, que concibe al egresado como un profesional que “identifica las realidades educativas y sociales a través de la investigación e innovación pedagógica, con el fin de resignificar el quehacer docente; crea ambientes de aprendizaje desde la metodología DUA, para el reconocimiento y el respeto del otro en y desde la diversidad; y potencia el desarrollo y el aprendizaje de las niñas y los niños de acuerdo con sus características, en condiciones de equidad”.

De esta manera, el diplomado no solo fortalece competencias digitales en el manejo de datos, sino que también potencia la capacidad de los futuros licenciados para generar soluciones innovadoras que transformen la práctica docente, promuevan el reconocimiento de la diversidad y contribuyan al desarrollo integral de las niñas y los niños en el país.

OBJETIVO GENERAL

Formar a los estudiantes de la Licenciatura en Educación Infantil en el uso de Microsoft Power BI como herramienta para el análisis, organización y visualización de datos, con el fin de fortalecer la gestión académica, el seguimiento a indicadores de aprendizaje y convivencia, la investigación pedagógica y la toma de decisiones en proyectos educativos que promuevan el desarrollo integral de las niñas y los niños en condiciones de equidad y diversidad.

A QUIEN VA DIRIGIDO

• Estudiantes y profesionales de la Licenciatura en Educación Infantil.

• Docentes e investigadores interesados en incorporar herramientas digitales para el análisis de datos aplicados a la gestión pedagógica y al seguimiento de procesos educativos.

• Directivos y coordinadores de instituciones educativas que requieran fortalecer sus competencias en la organización y visualización de información académica.

• Gestores de proyectos educativos y sociales que busquen integrar la analítica de datos para apoyar la innovación en entornos de infancia y primera infancia.

• Profesionales de áreas afines que deseen aplicar tecnologías de inteligencia empresarial en proyectos de formación, inclusión y acompañamiento al desarrollo integral de niñas y niños.

¿Qué aprenderé?